 |
| |
| Zippys venner | | Alle har en psykisk helse | | Nye Tips og Idéer | | Samarbeid helsesøster - skole | | Bruk av film | | Foreldresamarbeid | | Elever som sliter | | Tverretatlig samarbeid | | Prosjektarbeid 10. trinn | | Tverrfaglig bruk av permen |  - Gran ungdomsskole | | - Gjerpen ungdomsskole | | Selvopplevelse og identitet på alle tre trinn | | Samtalegrupper | | Oppstart på kveldstid | | Tidsbruk | | Verdensdagen/Psykisk helsedag | | Elevuttalelser | | Prosjektuke | | Elever i nye roller | | Leseprosjekt på Åmot skole | | Idebank, videregående opplæring |
 |
| |
|
    
|
| Hjem
> Idébank > Alle har en psykisk helse > Tverrfaglig bruk av permen > Gran ungdomsskole |
 |
|
Gran ungdomsskole
Gran skole har plukket ut deler av opplegget og lagt det inn i emner de allerede holder på med. De har også brukt det som oppgaver i KLR for å la elevene bli bedre kjent med seg selv og de andre. De synes oppgavene er veldig gode og konkrete til å bruke i timene.
Kontaktperson: Kari Reinertsen
E-post: kari.reinertsen@gran.ungdomsskole.no
Tilbakemelding 8.trinn:
Vi har ikke brukt permen fullt ut for hvert klassetrin. Her ved skolen har vi plukket ut deler av opplegget og legger det inn i emner vi holder på med. Vi har også brukt det som oppgaver i KLR for å bli bedre kjent med seg selv og de andre. Oppleggene er veldig gode og konkrete. Som lærer er alltid tiden en utfordring. Det er så mye vi skal ha tid til. Det er ca 3 klasser (75 elever) som bruker ideene. Jeg kan desverre ikke være mere konkret enn det. Jeg som lærer og sosiallærer har permen stadig framme.
Skriv
ut denne artikkelen
|
|
 |
|
   
|
