AAA

Særlig urolige elever ødelegger ikke for sine medelever

Et forskningsprosjekt gjort av Senter for atferdsforskning (UiS) undersøkte om særlig urolige elever har negativ innvirkning på medelevenes skoleprestasjoner. Denne undersøkelsen viser at dette ikke er tilfelle.

Undersøkelsen kan tyde på at dårlige resultater på kunnskapstester ikke skyldes urolige elever i klassen, selv om de ofte blir gjort til syndebukker, sier professor Edvin Bru som er ansvarlig for prosjektet.

Dagbladet 02.06.09 (.pdf)

fra Sagene skole (.pdf)

Skriv ut denne artikkelen

Andre nyhetssaker:

	10.9.10 Nedgang i selvmord kan ikke knyttes til nyere antidepressiva (FHI)Mange forskere har studert forholdet mellom økningen i salg av nye antidepressive legemidler de siste tiårene og et samtidig fall i selvmordsraten. Nå foreligger resultater fra en studie basert på tall fra de nordiske landene. :: Les mer
	2.9.10 Antimobbeprogram virker Programmer mot mobbing i skolen virker, og de programmene som man har valgt i norske skoler er spesielt vellykkede, viser en internasjonal undersøkelse. :: Les mer
	30.8.10 Barn som pårørende i minoritetsfamilier BarnsBeste, det nasjonale kompetansenettverket for barn som pårørende, inviterer til konferanse i Kristialsand 2.-3.september 2010 :: Les mer
	26.8.10 Hva er rett om bilder på nett? Hvor restriktive bør foreldre være med å legge ut bilder av egne barn? Det er vel forskjell på å legge ut bilder av andre, med og uten navn? Bør det være fotoforbud under barnetoget på 17. mai? :: Les mer