AAA

Mindre fordomsfulle om psykiske vansker

Ungdom som lærer mer om psykisk helse blir mindre fordomsfulle enn andre elever. I tillegg blir de åpnere om sine egne følelser og problemer. Det viser SINTEF sin effektevaluering av tre opplæringsprogram om psykisk helse for elever og lærere i videregående skole

Avdeling for Helsetjenesteforskning og Gruppe for skole og utdanningsforskning gjennomfører en effektevaluering av tre opplæringsprogram om psykisk helse for elever og lærere i videregående skole. Prosjektet har som hovedmål å påvise tilsiktede og eventuelle utilsiktede effekter av opplæringsprogrammene Hva er det med Monica?, STEP - ungdom møter ungdom og Venn1.no, som inngår i den nasjonale stasningen Psykisk helse i skolen.

Lenke : http://www.sintef.no/Teknologi-og-samfunn/Helsetjenesteforskning/Psykisk-helse/Psykisk-helse-for-barn-og-unge/Psykisk-helse-i-skolen/

Skriv ut denne artikkelen

Andre nyhetssaker:

	2.9.10 Antimobbeprogram virker Programmer mot mobbing i skolen virker, og de programmene som man har valgt i norske skoler er spesielt vellykkede, viser en internasjonal undersøkelse. :: Les mer
	30.8.10 Barn som pårørende i minoritetsfamilier BarnsBeste, det nasjonale kompetansenettverket for barn som pårørende, inviterer til konferanse i Kristialsand 2.-3.september 2010 :: Les mer
	26.8.10 Hva er rett om bilder på nett? Hvor restriktive bør foreldre være med å legge ut bilder av egne barn? Det er vel forskjell på å legge ut bilder av andre, med og uten navn? Bør det være fotoforbud under barnetoget på 17. mai? :: Les mer
	26.8.10 – En enorm forskjell Rektorer mener forskjellen på de gamle og nye fraværsreglene på videregående skole er store. Elevene selv mener det er både positive og negative sider ved regelendringene, melder NRK Telemark :: Les mer